مسئله چرا عموماً تدریس های ما اثـربخشـی لازم را ندارد؟ اثربخشی آموزشی:
- میزان تحقق اهداف آموزشی
- میزان تأثیر آموزش بر دانش، مهارت و تربیت
- میزان توانایی های ایجاد شده
- نتایج قابل مشاهده از متربیان
طرح درس:
یک برنامه، یا یک چهارچوب منظم و سازماندهی شده است که استاد آن را طرح ریزی می کند تا فرایند تدریس و آموزش را هدفمندانه شروع کند، با نظم پیش ببرد و به موقع به پایان برساند.
همچنین طرح درس همانند یک نقشه راه می ماند که مسیر تدریس را مشخص می نماید:
- طرح درس دانشی
- طرح درس مهارتی
راهکار برون رفت از چالش های محتـوایـی ـ تدریس میان رشته ای:
- اعتقادی (روح حاکم بر محتوا باید رویکرد توحیدی داشته باشد) یعنی باورهای غلط شناسایی و تخریب شود و سپس مباحث جدید جاگزین گردد، مثال: مدل مبحث رحم خدا در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن
- فقهی (راهکارها و محتوای تدریس با احکام مغایر نباشد)
- دشمن شناسی و جنگ ترکیبی متناسب با موضوع تدریس (هم باعث جذابیت بحث می شود هم اقناع اندیشه)
- توجه به بیانات و دیدگاه های مقام معظم رهبری (منظور بیان مستقیم کلام رهبری نیست)
- کاربردی نمودن تدریس در زندگی متربیان
- آیند پژوهی (بازتاب دهنده چگونگی خلق واقعیت”فردا” از دل تغییر یا ثبات “امروز” است.)
- تغییرذهن و فکر از خطی به سینوسی/ تقویت هوش هیجانی و هوش فضایی (تجسمی، تفکر دیداری)
مثال کاربری نمودن تدریس:
- خاطره آموزش جنگ شهری
- آیه ۲۶ روم (وَمِنْ آیَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَکُمْ مِنْ أَنْفُسِکُمْ أَزْوَاجًا لِتَسْکُنُوا إِلَیْهَا وَجَعَلَ بَیْنَکُمْ مَوَدَّهً وَرَحْمَهً ۚ إِنَّ فِی ذَٰلِکَ لَآیَاتٍ لِقَوْمٍ یَتَفَکَّرُونَ) بسنده کردن به بیان جملات کلیشه ای و سطحی/ مدالیته/طرح وضعیت تعارضات زوجین
- تعریف تقوا در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن/مثال های کاربردی کردن بحث: غیبت و تاکسی.