مطالعه و بسترسازی نظام آموزشی مبتنی بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا):
۱ ـ چکیده: موضوع سند و معرفی بخشهای اصلی:
این سند حاوی اطلاعات لازم برای شناخت کلی طرح “مطالعه و بستر سازی نظام آموزشی مبتنی بر فاوا” و اختصاصا شناخت فعالیتهای لازم برای انجام پروژه فاز صفر این طرح است؛ به گونه ای که چگونگی انجام، منابع (هزینه و زمان) و مراحل انجام پروژه فاز صفر مذکور قابل تشخیص و تخمین باشد. سند در دو بخش اصلی تنظیم شده است. در بخش اول این سند ابتدا موضوع و صورت عمومی کل طرح تبیین می‌شود. سپس در بخش دوم، برای آنکه برنامه‌ریزی و طراحی تفصیلی طرح میسر و ممکن باشد، انجام این مهم در پروژه فاز صفر طرح پیش‌بینی و تبیین می‌گردد. در این بخش، صورت، مراحل، منابع و خروجیهای پروژه فاز صفر تبیین می‌شود.
تذکر: به جهت اختصار در ادامه طرح به جای عبارت”طرح مطالعه و بستر سازی نظام آموزشی مبتنی بر فاوا” از واژه “طرح” بصورت مخفف استفاده خواهد شد. نیز واژه های “پروژه” مخفف “پروژه فاز صفر”، “سازمان” مخفف “سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی”، بکار می روند.
بخش اول ـ معرفی طرح:
۲ ـ مقدمه ـ ضرورت و موضوع طرح:
در سالهای اخیر، توسعه و تحولات سریعی در دانش و فن‌آوری زمینه های مختلف بخصوص فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)، رخ داده است. یکی از این زمینه ها، بکارگیری فاوا در فراروند آموزش و پرورش و شکل گیری نظام آموزشی در بستره فاوا است. بستره فاوا بتدریج منجر به تحولات عمیقی در نظام آموزشی می شود. تحولی که بتدریج و هوشمندانه در حال شکل گیری در نظام آموزشی است، بسیار عمیق‌تر از آن است که تصور می‌شود. در درون و بیرون نظام آموزشی کهنه و رنگ و رو رفته امروزی، واکنش های زنجیره‌ای پراکنده‌ای در حال شکل گیری است که دامنه فعالیت هر یک بتدریج گسترش یافته.
و با همگرا شدن و به هم پیوستن آنها، احتمالا در فاصله‌ای نه چندان دور، بنیادهای نظام آموزشی جدیدی بنا خواهد شد که با تحولات سریع و عمیق اطراف سازگاری بسیار زیادتری خواهد داشت. برخلاف تصور بسیاری از مدافعان نظام کهنه کنونی، نظام آینده نه تنها از ابعاد شکلی و ابزاری متفاوت بوده، بلکه این تفاوت ماهوی خواهد بود. نظام برتر آینده تنها به استفاده از سیستمهای رایانه‌ای توسط فراگیران و کلاسهای مجازی و نظایر آن محدود نمی‌شود. بلکه مفاهیمی چون فراگیر، مدرک تحصیلی، آموزش، کار، کلاس، تحصیل و نظایر آن، نسبت به معنای امروزی آنها دچار تحول خواهند شد.
فهرست مطالب:
- فهرست
- ۱- چکیده: موضوع سند و معرفی بخشهای اصلی
- بخش اول: معرفی طرح
- ۲- مقدمه: ضرورت و موضوع طرح
- ۳- اهداف طرح
- ۴- نکات محوری طرح
- ۵- معرفی ابعاد و پروژه های اصلی طرح
- ۵-۱- پروژه ۱- مطالعه ابعاد نظری نظام آموزشی مبتنی بر فاوا (مدل نظام برتر)
- ۵-۲- پروژه ۲- ایجاد دانشکده نیمه مجازی آموزش مبتنی بر فاوا و مهندسی آموزش
- ۵-۳ – پروژه ۳- مطالعه و طراحی معماری نظام آموزشی کشور مبتنی بر فاوا
- ۵-۴ – پروژه ۴- مطالعه، طراحی، پیاده سازی بستره و پشتیبانی از معماری فنی سیستمهای آموزش مبتنی بر رایانه
- ۵-۵- پروژه ۵- ایجاد یک گروه مدرسه آموزشی نیمه مجازی (مدرسه آزمایشگاهی)
- ۵-۶- پروژه ۶- فرهنگ سازی و فراهم سازی بستره فرهنگی برای نظام آموزش مبتنی بر فاوا
- ۶- توصیف خروجی کل طرح
- ۷- سوابق حرکتهای انجام شده در این زمینه توسط مجری طرح
- بخش دوم: معرفی پروژه فاز صفر
- ۸- اهداف پروژه فاز صفر
- ۹- توصیف پروژه فاز صفر و شرح و خروجی فعالیت ها
- ۹-۱- فعالیت تدوین طرح کلی
- ۹-۲- فعالیت تبیین پروژه ابعاد نظری
- ۹-۳- فعالیت تبیین پروژه معماری نظام آموزشی
- ۹-۴- فعالیت تبیین پروژه بستره فنی
- ۹-۵- فعالیت تبیین پروژه مجموعه آموزشی
- ۹-۶- فعالیت تبیین پروژه دانشکده
- ۹-۷- فعالیت تبیین پروژه فرهنگ سازی
- ۱۰- تخمین زمان و منابع
- ۱۱- سوابق مجری