روشهای تحقیق در اقتصاد کشاورزی
- رشته مهندسی اقتصاد کشاورزی
- ۲ واحد درسی مقطع کارشناسی
- منبع درسی: کتاب روشهای تحقیق در اقتصاد کشاورزی
- مولف : دکتر محسن شوکت فدایی و مهندس محمود خلیلی
فصل اول ـ پرسش آغازین:
هدف:
عنوان یک موضوع تحقیقی بیانگر، نوع، شکل و کیفیت آن می باشد. عنوان در واقع ؛ همان « پرسش آغازین» است که در تحقیقات، جملاتی نظیر ؛ موضوع، موضوع تحقیق، عنوان طرح و… همراه با اهداف، کارکرد، خصیصه و اصول مشابه بیان میگردد. «پرسش آغازین» جمله‌ای کوتاه، روشن و بدیع در قالب دو شکل «خبری و پرسشی» است که منظور و مقصود یک موضوع را که درحقیقت عصاره آن میباشد در ابتدای تحقیق بیان می کند. انتخاب «پرسش آغازین» تابع قوانین و قواعد خاصی بوده که پژوهشگر لازم است آن را در انجام یک تحقیق رعایت کند.
برهمین اساس، شناخت مراحل ساخت یک «پرسش آغازین» در یک تحقیق مطلوب برای پژوهشگر از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. از این رو این فصل سعی دارد؛ به تعریف جمله، ارکان آن، نهاد و گزاره، جمله و اقسام آن، طرح یک جمله پرسشی و «پرسش آغازین» و ویژگیهای آن، کارکردها، قواعد طراحی، شکل کلمات، زمان، مکان و محتوای «پرسش آغازین» بپردازد تا مخاطب با شناخت کامل بتواند با مثالهای کاربردی فصل برای تحقیق‌اش یک «پرسش آغازین» خوب طراحی کند.
شناخت جمله و تعریف آن:
- «مجموعه کلماتی که بین آنها رابطه وجود داشته باشد و بتواند معنی واحد کاملی را در ذهن شنونده ایجاد کند.»
- اصل پذیرش جمله به عنوان «واحد بیان» در گفتار شفاهی و کتبی ایجاب می کند که ما را با ارکان جمله، نهاد و گزاره و اقسام آن آشنا کند
اصل پذیرش جمله به عنوان «واحد بیان» در گفتار شفاهی و کتبی ایجاب می کند که ما را با ارکان جمله، نهاد و گزاره و اقسام آن آشنا کند:
- ارکان جمله: توجه به اجزای تشکیل دهنده جمله برای شناخت آن ضرورت دارد و برای ساختن یک جمله باید بدانیم که کدام جزء از اجزای جمله لازم است، عنوان شود. درساخت یک جمله عواملی مانند: فاعل، فعل، مفعول، متمم‌ها، قید‌های زمان و مکان، جملات استفهام و… نقش مهمی را ایفا می کنند و هرکدام ازآنها دارای کارکردهای خاصی می باشند.
فهرست درس:
- فصل اول: پرسش آغازین
- فصل دوم: مطالعات اکتشافی (مطالعات مقدماتی)
- فصل سوم: طرح نظری مسئله تحقیق
- فصل چهارم: فرآیند مدلسازی و شناخت عناصر آن
- فصل پنجم: جمع‌آوری داده‌ها و اطلاعات (مشاهده)
- فصل ششم: روش‌شناسی
- فصل هفتم: نتیجه‌گیری