انسان تنها با تعدادی رفتار رفلکسی ساده متولد می شود و بیشتر آنچه که انجام می دهد حاصل یادگیری است. یادگیری، ایجاد تغییرات پایدار در رفتار موجود زنده که بر اثر تجربه حاصل شده است.
نظریه سازنده نگری در یادگیری:
- معلمان نمی توانند به سادگی دانش خود را منتقل کنند
- دانش آموزان باید خود دانش را در ذهنشان بسازند
- نقش معلم معنی دار کردن مطالب درسی و ارائه راه حل است
- دانش آموزان باید شخصاً اطلاعات پیچیده را کشف و تعبیر و تفسیر کنند و آنها را تغییر دهند
اصول نظریه سازنده نگری:
- یادگیری اجتماعی
- منطقه رشد طبیعی
- کارآموزی شناختی
- یادگیری با واسطه