بازی جای منه زودتر نشستم:

• مهارت های حرکتی: جابه جایی ـ استواری
• مفاهیم حرکتی:مفهوم فضایی (شخصی) تلاش (سرعت) رابطه با اشیاء
• شکل قرار گیری: به صورت دایره
• وسایل مورد نیاز: تعدادی صندلی
• تعداد بازی کنان: ۶ تا ۱۰
• مفهوم علمی و شناختی: سرعت ـ چابکی ـ سرعت عکس العمل

طریقه ی اجرا:

صندلی ها را کنار هم قرار داده بچه ها دور صندلی ها می دوند یا تند راه می روند با صدای قطع شدن اهنگ یا صدای دست ها بچه ها بر روی صندلی می نشینند هر کس بدون صندلی بماند از دور بازی خارج می شود. آخرین نفری که باقی بماند برنده محسوب می شود.

بازی شکارچی:

• مهارت های حرکتی: جا به جایی
• مفاهیم حرکتی: تلاش (سرعت و هماهنگی رابطه با هم ـ بازی آگاهی فضایی)
• شکل قرار گیری: به صورت افقی و به صف یک نفر جلوی آن ها
• وسایل مورد نیاز: ندارد
• تعداد بازی کن: ۶ تا ۱۰ نفر
• مفهوم علمی و شناختی: سرعت ـ چابکی ـ سرعت انتقال

طریقه ی اجرا:

بچه ها در یک خط می ایستند یکی از بچه ها به عنوان شکار چی جلو می اید و می پرسد:کی می خواد همراه من بیاد شکار؟ بچه ها جواب می دهند من من شکار چی جلو می رود و بچه ها حرکت او را تقلید می کنند ناگهان بر میگردد و می گوید تق تق یا بنگ بنگ تمام بچه ها فرار می کنند و شکار چی باید سعی کند آن ها را شکار کند.

بازی سنجاب و گردو:

• مهارت های حرکتی: جا به جایی دستکاری
• مفاهیم حرکتی: رابطه با همبازی تلاش (سرعت) مفاهیم فضایی شخصی
• شکل قرار گیری: به صورت دایره
• وسایل مورد نیاز: گردو
• تعداد بازی کن: ۶ تا ۱۰

طریقه ی اجرا:

بچه ها به عنوان سنجاب توپ کوچکی که به عنوان گردو در دست دارند به ارامی در حال راه رفتن یا دویدن در دست یکی از بچه ها می گذارند نفر مذبور فورا بلند شده و سنجاب را تعقیب میکند اگر سنجاب به محل او رسید جای او می نشیند و تعقیب کننده سنجاب می شود

ماشین بازی:

• مهارت ها حرکتی: جا به جایی
• مفاهیم حرکتی: رابطه با مربی ـ مفاهیم فضایی (فضای عمومی) تلاش (سرعت)
• شکل قرار گیری: دایره
• وسایل مورد نیاز: ندارد
• تعداد بازی کن: ۶ تا ۱۰
• مفهوم علمی: سرعت ـ چابکی ـ انعطاف پذیری ـ سرعت عکس العمل

طریقه ی اجرا:

بچه ها با فرمان رو با فرض اینکه ماشین هستند شروع به رفتن می کنند با صدای ایست مربی ماشین ها باید بایستند و هر گونه صدایی را متوقف کنند انهای که نتوانند کاملا توقف کنند از بازی خارج می شوند این بازی از بهترین راه هایی هست که بچه ها یاد بگیرند که به سرعت یا علایم شفاهی معلم توجه کرده و به سرعت عکس العمل نشان دهند

بازی های پرورشی بومی و محلی:

هر کودک و نوجوان همان قدر که به تعلیم و تربیت احتیاج دارد، نیازمند تفریح و بازیست و کمک به ترتیب و پرورش تواناییهای جسمی و آموختن مهارت های لازم به کودک و نوجوان، باید به شکلی انجام شود که هر کدام از آنها در سایه جاذبه بازی ها، به سلامتی روح و روان دست یابند و هم برای قبول مسئولیت های زندگی، آمادگی بیشتری بیابند. آموختن هنر همزیستی به کودکان همراه با بازی و تفریح، باعث می شود کودکان بیاموزند که با افراد بزرگتر یا ضعیف تر و قویتر ازخود چه رفتاری داشته باشند. احترام به قوانین و درک و فهم آن سبب بالا رفتن آگاهی در آینده می شود و کودکان و نوجوانان با بازی می توان اوقات فراغت خود را با شادی پر کنند.

بازی ها بر حسب تواناییها به سه بخش تقسیم می شوند:

1. بازیهای پر تحرک که نیاز به جای وسیع دارد و بیشتر برای حیاط مدرسه، میدان بازی و چمنزارهاست.
2. بازیهای آرام و کم تحرک که مناسب کودکستانهاست.
3. بازیهای خانوادگی که مناسب آپارتمانها و اتومبیلهاست.

در بازیها باید به دو نکته توجه شود:

1. انتخاب اوستا و یارگیری، که در همه بازیها به خاطر رعایت قوانین بازی به یک یا دو اوستا نیازمندیم که اوستا از طرف بچه ها به حکم قرعه یا خواندن شعرهایی خاص انتخاب می شود.
2. بازنده ها و برنده ها: درپایان بازی برنده ها انتخاب می شوند و جایزه می گیرند که جایزه در حد توانایی بچه هاست که می تواند یک لیوان آب یا بستنی باشد. بازنده ها نیز جریمه می شوند و نوع جریمه هم باید طوری انتخاب شود که هم سبب تنبیه و هم هوشیاری شود مثل پرسیدن چیستان یا تقلید صدای حیوانات و یا کلاغ پر. در این مجموعه به ذکر چند بازی متداول در شهرستان کلات می پردازیم.

نام بازی: آرپه بوغدی (جو گندم)

بازی گروهی و پرتحرک

تعداد بازیکنان: ۱۰ نفر

سن باز بازیکنان: ۱۱سال به بالا

محل بازی: فضای باز، زمین صاف و هموار

هدف بازی: تقویت سرعت عمل ـ تقویت مهارت های حرکتی

وسایل بازی: کمر بند

شرح بازی:

در ابتدا یک نفر به عنوان اوستا انتخاب می شود و کمربند را در دست می گیرد و افراد هم پشت سر هم می ایستند ابتدا اوستا نام حیوان یا میوه را در نظر می گیرد و نفر اول از گروه بچه ها نزد اوستا می آید و اوستا سر دیگر کمر بند را که در دست گرفته به او می دهد و او را راهنمایی می کند که نام یک حیوان یا میوه را که در نظر دارد فرد مورد نظر باید حدس بزند و به هر یک از افراد که نام مورد نظر او را حدس بزند کمربند را می دهد و به ترکی می گوید سورایپی( با طناب به دنبالشان برو) و خود اوستا هم پشت سر هم واژه آرپه بوغدی را تکرار می کند. تا زمانی که اوستا این واژه ها را تکرار می کند کسی که کمربند را در سدت دارد می تواند به هر کدام از بچه ها یک ضربه بزند و به دنبال آنها بدود.

و زمانی که اوستا واژه پالان پس( ایست) را گفت اگر فرد کمر بند به دست خودش را به اوستا رساند برنده است ولی اگر در حین فرار افراد دیگر او را گرفتند وی را روی زمین خوابانده و یک نفر چشمانش را می بندد و بقیه نیز وسایلی مانند کفش کلاه و کمربندش را نزد اوستا می برند و بعد اوستا دستور می دهد که چشمانش را باز کنند بعد از باز شدن چشمانش از اوستا می پرسد سواره بیایم یا پیاده ، اگر اوستا بگوید سواره بیاد یک پایش را بر دارد و لی لی کنان نزد اوستا بیاید و اگر گفت پیاده به صورت معمولی می آید و جلوی پای اوستا زانو می زند و اوستا از او می پرسد که کمربندت ، کلاهتو … را چه کسی آورده اگر درست بگوید تشویق شده و اگر اشتباه بگوید اوستا با کمر بند یک ضربه به کف دستش می زند و بازی دوباره شروع می شود.

توجه: مطلب فوق از دو فایل مجزا ۵۲ ، ۲۷ و ۱۳ اسلایدی تشکیل شده است.