در سند برنامۀ درسی ملی، در بخش ضرورت و کارکرد حوزه، بر مطالعۀ محیط طبیعی و انسانی و کسب شایستگی‌ها و توانمندی‌های لازم برای مواجهۀ مسئولانه با مسائل و چالش‌های محیطی، سیاسی و اجتماعی در سطوح محلی تا ملی تأکید شده و یکی از سه مفهوم کلیدی راهنمای حوزه نیز تعامل انسان و محیط است که همگی قابلیت حصول از طریق درس جغرافیا را دارند. دانش جغرافیا که پلی میان علوم طبیعی و انسانی است، به سبب ماهیت بین‌رشته‌ای خود می‌تواند بستری مناسب برای کسب شایستگی‌های لازم و محتوای مورد نظر حوزۀ یادگیری مربوطه باشد و فرایند کاوشگری محیطی و اجتماعی را در دورۀ دوم متوسطه با توجه به ماهیت نیمه تخصصی و مستقل آن فراهم کند. کتاب جغرافیای یازدهم شامل چهار فصل و یازده درس است و مقیاس محتوای آن عمومی و جهانی است؛ هرچند در فصول مختلف این کتاب به نمونه‌هایی در سطح ملی (کشور ایران) اشاره شده است.
سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:
فصل اول: ناحیه چیست
درس اول: معنا و مفهوم ناحیه
درس دوم: انسان و ناحیه
فصل دوم: نواحی طبیعی
درس سوم: نواحی آب و هوایی
درس چهارم: ناهمواری‌ها و اشکال زمین
درس پنجم: نواحی زیستی
فصل سوم: نواحی انسانی
درس ششم: نواحی فرهنگی
درس هفتم: نواحی اقتصادی (کشاورزی و صنعتی)
درس هشتم: نواحی اقتصادی (تجارت و اقتصاد جهانی)
فصل چهارم: نواحی سیاسی
درس نهم: معنا و مفهوم ناحیه سیاسی
درس دهم: کشور، یک ناحیه سیاسی
درس یازدهم: ژئوپلیتیک