کارآفرینی و روانشناسی:
هنگامی که افراد یک سازمان را در نظر می گیریم، هر کدام دارای ویژگی هایی است که از نظر خلق و خوی برخورد با دیگران، نحوه انجام کار و همکاری با سایرین متفاوت است افراد جامعه هر یک دارای ویژگی های خود هستند و آنچه مسلم است هر کس دوست دارد موفق و کامیاب باشد. کامیابی نیاز به شناخت افراد دیگر، درک بهتر آنان و آشنایی با محیط کار دارد.
تعریف روانشناسی:
از روانشناسی دو تعریف می توان بیان کرد، که هر یک جنبه ویژه ای را نمایان میکند:
- روانشناسی علم رفتار است. این تعریف از سوی روانشناسان رفتار گرا داده شده است و سایر جانداران را از دیدگاه رفتارهای آنان مورد مطالعه قرار می دهد. علوم رفتاری که با این جنبه روانشناسی بستگی دارد، رفتار را بیشتر مطالعه می کند تا ذهن و اندیشه و یا احساسات را، زیرا رفتار قابل مشاهده، ثبت کردنی و قابل مطالعه است. این نگرش بر این باور است که چون ذهن آدمی قابل لمس کردن، دیدن و یا شنیدن نیست. بنابرین برداشتهای گوناگونی که از مطالعات ذهنی می شود، یکسان نبوده و قابل اعتماد علمی نیست.
- روانشناسی را مطالعه ذهنیت ها و احساسات و عواطف و حالتهای روانی می کنند. در نگرش بیشتر جنبه های ذهنی چون درون نگری و پدیده هایی که با ذهن ناهوشیار و ناخودآگاه سو کار دارد مطالعه می شود،“فروید“و“یونگ“و“ادلر“ از طرفداران این نگرش می باشند و مکتب آنان به نام روانکاوی شناخته شده است.
مفهوم مدیریت:
مدیریت را به گونه های متفاوتی تعریف کرده اند، صاحب نظری مدیریت را هنر انجام امور به وسیله دیگران توصیف کرده و بر نقش و قبول هدف از سوی آنان تاکید ورزیده است. گروهی مدیریت را علم و هنر هماهنگی کوششها و مساعی اعضای سازمان و استفاده از منبع برای به اهداف معین توصیف کرده اند. گروهی دیگر مدیریت را در قالب انجام وظایفی چون برنامه ریزی، سازمان دهی، هماهنگی و … بیان نموده اند. یکی از علمای مدیریت و اقتصاد مدیریت را تصمیم گیری دانسته و این وظیفه را بهترین و اصیل ترین مدیر قلمداد نموده است. عالم دیگری بر نقش های مدیر از دیدگاه تازه تری نگریسته و برای مدیر وظایف و نقش هایی چون رهبری سازمان، منبع اطلاعاتی و عامل تصمیم گیری و رئابط به سایر سازمان ها بر شمرده است.
فهرست منابع:
فصل اول:
- مقدمه
- تعریف روانشناسی
- مفهوم مدیریت
- اهمیت روانشناسی سازمانی
فصل دوم:
- روش های تحقیق در روانشناسی و علوم رفتاری
- خواص اساسی انگیزه ها
فصل سوم:
- خویشتن شما در جامعه
- تغییر کیفی
- ناکامی موفقیت
- اداره کردن تحول: نقش مدیر
- ادراک جسمی و روحی
فصل چهارم:
- روانشناسی انگیزش
- مقررات سازمانی و تنبیه
- فشار روانی (استرس) عامل تنبیه درونی
فصل پنجم:
- سلسله مراتب نیازها
- نیاز های فیزیولوژی
- نیاز به امنیت
- نیاز به تعلق و عشق
- نیاز به احترام و تکریم
- نیاز به خود یابی
فصل ششم:
- نظریه تنی چند از علمای روانشناس در مورد نیازها
- نظریه هنری الکساند رماری درباره نیازها
- نظریه کرونباخ درباره نیازها
فصل هفتم:
- آموزش مدیریت از دیدگاه روانشناسی کاربردی
- اقدامات اجرایی برای تشکیل دوره های مدیریت
- مقیاس سنجش دانش مدیران در زمینه ی آموزش مدیریت از دید گاه روانشناسی
فصل هشتم:
- ضرورت و اهمیت تفاوتهای فردی مدیریت و منابع انسانی
- شخصیت
- ابعاد شخصیت انسانی
- نگرش
- فرایندهای موقعیتی
فصل نهم:
- ماهیت خویشتن شما
- چشم انداز ماشینی و مکانیکی
- چشم انداز سیستمی
- چشم انداز تکاملی
- مقصد خود را مشخص نمایید