در سال اول زندگی بچه ها قادر هستند تا به تصاویر و صدای زن و مرد به صورت متفاوت پاسخ دهند. فرآیند برچسب زدن به عنوان مذکر یا مؤنث تا ۲ سالگی رخ نمی دهد. در سال های قبل از مدرسه بچه ها اطلاعاتی پیرامون کلیشه های جنسی خصوصاً در مورد اسباب بازی ها به دست می آورند. در این سنین است که ترجیح فعالیت های منطبق بر جنسیت آغاز می شود. در این سنین (مدرسه) گرایش به بازی در گروه همجنس بیشتر می شود که این گرایش در پسران قوی تر است. دختران در حدود سه سالگی در تعاملات بیشتر از پسران به صورت دو جانبه عمل می کنند اما در حدود ۱۵ سالگی این تفاوت از بین رفته و دو جنس مایل به برقراری تعامل با جنس دیگر می شوند.