مراحل کاوشگری
۱ ـ مشاهده دقیق : به معنای استفاده از حواس پنجگانه برای بررسی یک موضوع است. مانند بوییدن یک گل خوشبو، تعریف یک پدیده ،نشان دادن یک عکس و… که نوعی مشاهده است.
۲ ـ پرسش : سوالی است که تحقیق با آن شروع می شود. بعنوان مثال در هنگام سقوط فرفره ها سوالی به ذهن ما می رسد که «چرا برخی از فرفره ها کندتر و برخی سریع تر به زمین می رسند؟»
۳ ـ فرضیه سازی : به پاسخ احتمالی که به پرسش موردنظر داده می شود، فرضیه سازی می گویند. مانند اینکه به سوال فرفره ها این گونه پاسخ داده شود که: « شاید آنهایی که بال بلندتری دارند، زودتر به زمین می رسند »
فرضیه باید منطقی و قابل آزمایش باشد. در بیان فرضیه از کلماتی چون: « شاید، ممکن است، فکرمی کنم، احتمالا و » استفاده می شود.
۴ ـ آزمایش : برای اثبات درستی یا نادرستی فرضیه انجام می شود.
در آزمایش های مقایسه ای، همه چیز را مشابه انتخاب می کنند و فقط یک چیز را تغییر می دهند.
ثبت مشاهدات و اطلاعاتی که از یک آزمایش بدست می آید را یادداشت برداری می گویند. یادداشت نتایج هر آزمایش و تهیه ی نمودار و جدول، راهی برای رسیدن به نتیجه است. برای کسب اطمینان از درستی نتیجه لازم است آزمایش چندبار تکرار شود.
۵ ـ تحلیل و نتیجه گیری : توضیح دانش آموزان پیرامون مساله سازماندهی و تحلیل نتایج کسب شده و تعمیم نتایج به موقعیت های جدید.
نکته : بهترین راه یادگیری علوم، تجربه کردن آن است. شما باید تا حد زیادی آزمایش کنید و از بعضی از ابزارها و وسایل استفاده کنید تا مفاهیم و ایده های جدیدتری را خلق کنید.
برای ثبت نقد و بررسی وارد حساب کاربری خود شوید.