خلاصه کتاب تغییر راهبردی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی:
نویسندگان:
کتاب حاضر نوشته دانیل جیمز راولی استاد مدیریت بازرگانی دانشگاه کلورادوی شمالی و رئیس ستاد برنامه ریزی راهبردی دانشگاه و مایکل جی دلنس مدیر برنامه ریزی راهبردی دانشگاه ایالتی کالیفرنیا است.
بخش ها:
- بخش اول: اصول برنامه ریزی راهبردی
- بخش دوم: تدوین برنامه ریزی راهبردی
- بخش سوم: اجرای برنامه ریزی راهبردی
بخش اول: اصول برنامه ریزی راهبردی :
پرسشهای کلیدی:
- دانشجویان ما چه کسانی خواهند بود؟ (سن، جنس، قشر و …)
- چه چیزهایی را باید آموزش دهیم؟ (دروس عمومی، تخصصی، اسلامی و …)
- چگونه آنها را آموزش دهیم؟ (سخنرانی، رایانه ای، شبکه ای و…)
- دانشجویان چگونه می آموزند؟ (انواع فناوری)
- نیازهای جامعه کدامند؟ (نیازهای عصر اطلاعات و ارتباطات)
- جامعه از ما برای رفع نیازهایش چه توقعاتی دارد؟ (نیازمند شناخت دقیق محیط است)
- یادگیری چه نقشی را ایفا می کند؟ (ابزار موفقیت افراد در جامعه)
- برای یادگیری چه بهایی را باید پرداخت؟ (حقوق هیات علمی، مدیران اجرایی و کارکنان و …)
کلمات کلیدی:
- محیط: فضای سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، فن شناختی و آموزشی، بیرون و درون سازمانی که مراکز آموزش عالی در درون آنها تاسیس شده اند
- راهبردی: آنچه در ارتباط با پیوند سازمان و محیط اطراف آن است
- مدیریت راهبردی: تضمین سازمان به توجه و تمرکز بر حفظ انطباق با محیط
- برنامه ریزی راهبردی: فرایند رسمی طراحی شده برای کمک به سازمان در جهت مشخص نمودن و حفظ بهترین نوع تعامل با مهمترین عناصر و مولفه های محیطش
- راهبرد: جریان عمل و جهت مورد توافقی که روابط را تغییر می دهد؛ یا حفظ توازنی که به تضمین روابط بهینه و مساعد میان سازمان و محیطش کمک می کند
چرا برنامه ریزی راهبردی ـ برای اینکه بدانیم:
- از کجا آمده ایم؟
- در کجا هستیم؟
- به کجا می رویم؟