مراحل کاوشگری:
مشاهده دقیق:
به معنای استفاده از حواس پنجگانه برای بررسی یک موضوع است. مانند بوییدن یک گل خوشبو، تعریف یک پدیده ،نشان دادن یک عکس و… که نوعی مشاهده است.
پرسش:
سوالی است که تحقیق با آن شروع می شود. بعنوان مثال در هنگام سقوط فرفره ها سوالی به ذهن ما می رسد که «چرا برخی از فرفره ها کندتر و برخی سریع تر به زمین می رسند؟»
فرضیه سازی:
به پاسخ احتمالی که به پرسش موردنظر داده می شود، فرضیه سازی می گویند. مانند اینکه به سوال فرفره ها این گونه پاسخ داده شود که: « شاید آنهایی که بال بلندتری دارند، زودتر به زمین می رسند ». فرضیه باید منطقی و قابل آزمایش باشد. در بیان فرضیه از کلماتی چون: « شاید، ممکن است، فکرمی کنم، احتمالا و » استفاده می شود.
آزمایش:
برای اثبات درستی یا نادرستی فرضیه انجام می شود. در آزمایش های مقایسه ای، همه چیز را مشابه انتخاب می کنند و فقط یک چیز را تغییر می دهند. ثبت مشاهدات و اطلاعاتی که از یک آزمایش بدست می آید را یادداشت برداری می گویند. یادداشت نتایج هر آزمایش و تهیه ی نمودار و جدول، راهی برای رسیدن به نتیجه است. برای کسب اطمینان از درستی نتیجه لازم است آزمایش چندبار تکرار شود.
تحلیل و نتیجه گیری:
توضیح دانش آموزان پیرامون مساله سازماندهی و تحلیل نتایج کسب شده و تعمیم نتایج به موقعیت های جدید.